• Quant al WordPress
    • Quant al WordPress
    • Impliqueu-vos
    • WordPress.org (en anglès)
    • Documentació (en anglès)
    • Apreneu WordPress
    • Suport
    • Opinions (en anglès)
  • + Folio
  • Entra
  • 2
  • 14
Vés al contingut

Lilia Zurera Esteban

Espai Personal

  • Qui soc?
  • Què és Folio?
Lilia Zurera Esteban
Espai Personal
  • No categoritzat

    Entrada de conslusió: Tancament del pràcticum

    PerLilia Zurera Esteban 2 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Data: 2/06
    Aquesta última entrada recull la meva reflexió global sobre les pràctiques a l’Institut Escola Tramuntana. Més enllà de les actuacions i de les implementacions que he realitzat,…

    Llegir més Entrada de conslusió: Tancament del pràcticumContinua

  • No categoritzat

    Implementació de l’activitat adaptada de geometria amb alumnat amb TEL i DIL

    PerLilia Zurera Esteban 1 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Data: 29 de maig
    Descripció de l’activitat
    Durant l’última setmana de maig s’ha dut a terme la implementació de l’activitat adaptada de geometria elaborada en la fase anterior….

    Llegir més Implementació de l’activitat adaptada de geometria amb alumnat amb TEL i DILContinua

  • No categoritzat

    Feedback dels professionals del centre i ajustos finals de la proposta d’adaptació per a l’alumnat amb TEL

    PerLilia Zurera Esteban 21 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Data: 21 de maig
    Descripció de l’activitat
    Després de l’elaboració de la fitxa de geometria adaptada amb les mesures universals pertinents, vaig compartir la proposta amb diferents professionals implicats en l’atenció a la diversitat del centre,…

    Llegir més Feedback dels professionals del centre i ajustos finals de la proposta d’adaptació per a l’alumnat amb TELContinua

  • No categoritzat

    Adaptació d’una activitat de geometria amb mesures per a l’alumnat amb TEL

    PerLilia Zurera Esteban 20 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Tasca 1. Activitats per nivells
    Data: 18 de maig
    Descripció de l’activitat
    Durant aquesta fase de la intervenció he dut a terme l’adaptació d’una fitxa d’activitats de geometria dirigida a l’alumnat de 1r d’ESO,…

    Llegir més Adaptació d’una activitat de geometria amb mesures per a l’alumnat amb TELContinua

  • No categoritzat

    Elaboració d’una guia i una infografia sobre mesures universals per a una aula inclusiva

    PerLilia Zurera Esteban 18 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Data: 5 de maig
    Descripció de l’activitat
    Durant aquesta fase del pràcticum he elaborat una guia dirigida al professorat amb l’objectiu de recollir i sistematitzar diferents mesures universals orientades a millorar l’accessibilitat de les situacions d’aprenentatge a l’aula….

    Llegir més Elaboració d’una guia i una infografia sobre mesures universals per a una aula inclusivaContinua

  • No categoritzat

    Reunió amb la psicopedagoga: concreció de la proposta d’intervenció

    PerLilia Zurera Esteban 4 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Data: 29 d’abril
    Descripció de l’activitat
    He realitzat una reunió amb la meva tutora de pràctiques i psicopedagoga del centre amb l’objectiu de compartir les idees inicials de la proposta d’intervenció i valorar-ne la viabilitat….

    Llegir més Reunió amb la psicopedagoga: concreció de la proposta d’intervencióContinua

  • No categoritzat

    Primera proposta d’intervenció: cap a la universalització de mesures inclusives a l’aula

    PerLilia Zurera Esteban 4 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Data: 22 d’abril 
    Descripció de l’activitat
    En aquesta primera fase del pràcticum, he iniciat el plantejament d’una proposta d’intervenció centrada en la universalització de mesures inclusives a l’aula….

    Llegir més Primera proposta d’intervenció: cap a la universalització de mesures inclusives a l’aulaContinua

  • No categoritzat

    Infografia

    PerLilia Zurera Esteban 15 abril, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Bona tarda companyes, us presento a través d’una infografía el meu projecte d’intervenció a l’Escola InstitutTramuntana.
    Aquesta infografia presenta una proposta d’intervenció psicopedagògica orientada a millorar l’accessibilitat a l’aula i afavorir la participació de tot l’alumnat….

    Llegir més InfografiaContinua

  • No categoritzat

    Presentació i possible millora del problema

    PerLilia Zurera Esteban 12 abril, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Bona tarda,
    Durant els primers dies de pràctiques a l’Institut Escola Tramuntana, he pogut observar de manera directa el funcionament de diferents grups d’ESO, així com la diversitat de necessitats presents a l’aula….

    Llegir més Presentació i possible millora del problemaContinua

  • No categoritzat

    Repte 2- Anàlisi i detecció de necessitats

    PerLilia Zurera Esteban 1 abril, 20261 abril, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 7
    Públic

    Bona tarda,
    Us deixo la meva presentació amb l’anàlisi del context i les necessitats detectades a partir de la recollida de dades sobre el centre educatiu on realitzo les pràctiques….

    Llegir més Repte 2- Anàlisi i detecció de necessitatsContinua

Navegació de pàgines

1 2 Pàgina següentSegüent
  • Què és Folio?
  • Entrada d’incidències o suggeriments
Twitter Twitter UOCVimeo Vimeo UOCYouTube YouTube UOC

© 2026 Lilia Zurera Esteban

Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Desplaçament a dalt de tot
  • Qui soc?
  • Què és Folio?
Cerca